ENJEUX ET VISÉES DE L’ALPHABÉTISATION : QUELQUES ÉLÉMENTS

La plupart des définitions de la situation d’analphabétisme indiquent ce dont les personnes seraient privées et qui, dans notre « société de connaissances » basée sur l’écrit, avoisinerait presque une notion de handicap : à savoir, l’incapacité de comprendre et d’user d’un quelconque code écrit. Pour comparer l’analphabétisme aux autres situations (illettrisme / FLE) la distinction s’articule ...

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Journées nationales d’action contre l’illettrisme 2023 le CRIA 34 se mobilise pleinement

Les Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme* (JNAI) ont été initiées par l’ANLCI et ses partenaires en 2014, après que la lutte contre l’illettrisme a été déclarée Grande Cause Nationale en 2013. Chaque année, autour du 8 septembre - journée internationale de l’alphabétisation de l’UNESCO**, les JNAI rassemblent pendant une semaine, sous une bannière commune, des manifestations qu...

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9ème édition des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme du 8 au 15 septembre 2022

Illettrisme au travail. Il faut agir maintenant, ensemble et rapidement !   Parmi les 2.500.000 personnes en situation d’illettrisme en France, plus de la moitié exercent un emploi. Dans un environnement fortement impacté par les transformations numériques et par les exigences croissantes de performance et de qualité, nos entreprises ont besoin de s’appuyer sur tout le potentiel de leur ...

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Faire vivre la ressource

Faire vivre la ressource Concernant la ressource, au-delà de l’action de veille, de la constitution d’un fonds documentaire et de sa mise à disposition aux acteurs, la médiation même de la ressource peut revêtir diverses formes plus ou moins « actives ». Au CRIA 34, celle-ci s’est déclinée de plusieurs manières tant il y avait conscience que s’il fallait des ressources pour animer des actions ...

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Chantal PARPETTE

La démarche « Français sur Objectif Spécifique (FOS) » : Pour qui, pourquoi et comment ?

Au-delà des compétences de communication au quotidien plus généralistes, l’enseignement de la langue française est parfois amené à répondre à des besoins très précis des publics, liés à un contexte spécifique. C’est l’objectif du Français sur objectif spécifique. Le CRIA a récemment interviewé Chantal PARPETTE, spécialiste reconnue sur ce sujet.

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Journée internationale de l’alphabétisation

 Rappel : Les actions de professionnalisation en lien avec l'alphabétisation proposées par le CRIA 34  : Niveau A1.1 : Accompagner et évaluer les 1ers apprentissages en langue française Télécharger le programme Autour des méthodes de 1er niveau, on en parle... Télécharger le programme Inscription sur le site dans la rubrique "Agenda"

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