La plupart des définitions de la situation d’analphabétisme indiquent ce dont les personnes seraient privées et qui, dans notre « société de connaissances » basée sur l’écrit, avoisinerait presque une notion de handicap : à savoir, l’incapacité de comprendre et d’user d’un quelconque code écrit. Pour comparer l’analphabétisme aux autres situations (illettrisme / FLE) la distinction s’articule ...

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Illettrisme au travail. Il faut agir maintenant, ensemble et rapidement !   Parmi les 2.500.000 personnes en situation d’illettrisme en France, plus de la moitié exercent un emploi. Dans un environnement fortement impacté par les transformations numériques et par les exigences croissantes de performance et de qualité, nos entreprises ont besoin de s’appuyer sur tout le potentiel de leur ...

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Au-delà des compétences de communication au quotidien plus généralistes, l’enseignement de la langue française est parfois amené à répondre à des besoins très précis des publics, liés à un contexte spécifique. C’est l’objectif du Français sur objectif spécifique. Le CRIA a récemment interviewé Chantal PARPETTE, spécialiste reconnue sur ce sujet.

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En une quinzaine d’années, le numérique s’est imposé au quotidien.  Cette révolution numérique a permis et facilité l’accès à de nombreux services mais a entraîné, voire renforcé des inégalités : des pans entiers de la population française se trouvent encore aujourd’hui exclus du numérique.

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