15 Juil
Cela s’est passé

LE CRIA SENSIBILISE DES ACTEURS DU PÔLE EMPLOI SANTÉ D’UGECAM

  Ce vendredi 12 juillet, sur invitation de Mme GADJI BABRI, le CRIA 34 est intervenu pour sensibiliser des acteurs du dispositif Pôle Emploi Santé à la problématique des publics en fragilité avec les savoirs de base et la langue française.   L’UGECAM Occitanie met en œuvre le Parcours Emploi Santé (PES) sur l’Hérault sur Montpellier et Béziers et en collaboration avec l'AIPPH sur la...

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14 Juil
Cela s’est passé

SENSIBILISATION DES PERSONNELS DE FRANCE TRAVAIL AGENCE MONTPELLIER-CÉVENNES

Sensibilisation aux publics en fragilité sur les savoirs de de base et la langue française (Repérer – Orienter) Le CRIA 34 s'est mobilisé le 11 juillet pour sensibiliser et informer les personnels de l'agence France Travail Montpellier-Cévennes sur la question des demandeurs d'emploi en fragilité sur les savoirs de base et la langue française. Durant cette 1/2 journée, il s'agissait d'aider...

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27 Juin
Cela s’est passé

LES SALARIÉS DE LA PROPRETÉ EN FRAGILITÉ SUR LES SAVOIRS DE BASE & LA LANGUE FRANÇAISE : COMPRENDRE ET ESTIMER LE RISQUE…

En partenariat avec le service des clauses sociales de Montpellier Méditerranée Métropole, le CRIA a sensibilisé des chefs de secteur de 3 entreprises de la propreté à la problématique des salariés en fragilité avec les savoirs de base et la langue française ainsi qu’à question de l’illectronisme.   Il s’agissait pour ces encadrants des métiers de la propreté de comprendre les différentes...

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27 Juin
Cela s’est passé

SENSIBILISATION DU PÔLE SOCIAL DES CEMEA AUX PUBLICS EN FRAGILITÉ AVEC LES SAVOIRS DE BASE ET LA LANGUE FRANÇAISE

Le 24 juin dernier, le CRIA a été mobilisé par le pôle social des CEMEA pour une sensibilisation aux publics en fragilité avec les savoirs de base et la langue française. La rencontre s'est déroulée au siège de Montpellier. Une douzaine de travailleurs sociaux impliqués notamment sur des actions d'accompagnement des allocataires du RSA ont pu prendre connaissance des différentes problématiq...

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27 Juin
Cela s’est passé

CITÉS ÉDUCATIVES À SÈTE : LE BILAN POSITIF DE LA PLATEFORME LINGUISTIQUE ET DU CRIA

La Plateforme Linguistique et le CRIA 34 ont été conviés par la ville de Sète à faire part de leur bilan aux acteurs concernés dans le cadre de la clôture du programme Cités Éducatives déployé de 2021 à 2024 . Dans un premier temps, David LAURENT de la ville de Sète a rappelé l’historique et les enjeux du programme Cités Éducatives ainsi que l’ensemble des acteurs mobilisés sur le territoire ...

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17 Juin
Cela s’est passé, Ressources

DES RESSOURCES ISSUES DE LA SÉANCE : « CERTIFIER SES COMPÉTENCES EN LANGUE FRANÇAISE : POURQUOI, COMMENT ? » DU 22 OCTOBRE DERNIER

Le 22 octobre 2024  se tenait la séance : "CERTIFIER SES COMPÉTENCES EN  LANGUE FRANÇAISE : POURQUOI, COMMENT ?" Cette séance coanimée par Marjorie BLANC (GRETA CFA Montpellier-Littoral) et Stéphen BERTRAND (CRIA 34)  a balayé les principales certifications linguistiques agréées pour les publics allophones qui permettent d'attester du niveau de langue française quel que soit le projet (intégrer ...

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15 Juin
Cela s’est passé

LE CRIA EN SOUTIEN AUX BÉNÉVOLES DE LA CIMADE

  Le CRIA 34 est venu en appui pédagogique aux bénévoles impliqués dans les actions linguistiques. Après une première rencontre visant à faire émerger les besoins,  la première action s'est centrée sur une appropriation des fondamentaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. Durant une journée sur Sète, 13 bénévoles issus des sites de Béziers, Montpellier et Sète ont pu : ...

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03 Juin
Cela s’est passé

SENSIBILISATION A LA SITUATION DES PUBLICS EN FRAGILITÉ AVEC LES SAVOIRS DE BASE ET LA LANGUE FRANÇAISE POUR LES AGENTS DE LA MÉDIATHÈQUE J.J. ROUSSEAU

       Dans le cadre des Le CRIA 34 a sensibiliseéles agents de la médiathèque Jean-Jacques ROUSSEAU à la question des publics en fragilité avec les savoirs de base et la langue française le 19 septembre dernier dans le cadre des Journées Nationales d'Action contre l'Illettrisme. Cette sensibilisation a permis de mieux saisir les différentes problématiques des situati...

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13 Mai
Le dossier de la lettre d'information

ENJEUX ET VISÉES DE L’ALPHABÉTISATION : QUELQUES ÉLÉMENTS

La plupart des définitions de la situation d’analphabétisme indiquent ce dont les personnes seraient privées et qui, dans notre « société de connaissances » basée sur l’écrit, avoisinerait presque une notion de handicap : à savoir, l’incapacité de comprendre et d’user d’un quelconque code écrit. Pour comparer l’analphabétisme aux autres situations (illettrisme / FLE) la distinction s’articule ...

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