26 Fév
Cela s’est passé

SE REPÉRER DANS LE PAYSAGE DES FORMATIONS LINGUISTIQUES AFIN DE MIEUX ORIENTER : UNE SÉANCE PROPOSÉE PAR LA PLATEFORME LINGUISTIQUE 34

Contexte Les situations linguistiques des publics allophones* et les projets d’apprentissage du français sont variés. Sur notre territoire, les réponses formations dans le domaine sont également plurielles. Réponses de proximité ou portées par des politiques publiques à travers des dispositifs ayant des...

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15 Fév
Cela s’est passé

Le code de la route en formation linguistique : Pourquoi, comment ? Sur la plateforme « Doc en Stock », un webinaire sur les enjeux linguistiques pour un sésame de la mobilité !

Dans une société où la mobilité est souvent considérée comme le passeport vers l’emploi, l’obtention du permis de conduire représente un véritable enjeu pour le public primo-arrivant. Public qui, à son arrivée en France peut, souvent, voir le permis de...

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12 Déc
Cela s’est passé

Le CRIA 34 accueille le cycle de professionnalisation POP ALPHA du réseau des CRIA sur l’entrée dans l’écrit des publics pas ou peu scolarisés POP ALPHA

  Combler un manque : Si tout un ensemble d'offres de professionnalisation existe dans le champ du Français Langue Etrangère (FLE) , en ligne comme en présentiel, il en est peu dans le champ de l'alphabétisation pour adultes. Pourtant, un certain nombre de migrants que nous...

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29 Nov
Cela s’est passé, Ressources

Illettrisme, fragilités en langue française, comprendre et agir : entretien avec Cécile LADJALI à l’occasion des JNAI 2022

  À l’occasion des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme 2022, le CRIA 34, en partenariat avec les Médiathèques de Montpellier Méditerranée Métropole, et la mission Maîtrise de la Langue et Prévention de l'Illettrisme du rectorat de l’Académie de Montpellier, a invité...

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28 Nov
Cela s’est passé, Ressources

Le FRANÇAIS SUR OBJECTIF SPÉCIFIQUE (FOS) : le CRIA 34 a organisé une rencontre et a réalisé un webinaire animé par Chantal PARPETTE

Faire un compte-rendu de réunion, comprendre les instructions d’une séance d’entraînement de rugby, guider des touristes français dans une réserve ornithologique au Bostwana, effectuer la « relève » d’un patient hospitalisé, relayer une information à l’attention des locataires d’un immeuble,...

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