SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Objectifs de ces séances

Illettrisme : de quoi parle–t-on ?

•  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées et contexte en Occitanie, principales caractéristiques des publics),

• Mesurer Les enjeux pour la société, le monde du travail, et les publics concernés.

Comment le repérer ?

• S’approprier des éléments globaux sur le repérage des situations de fragilité face aux savoirs de base, sur les indices « parlants » et quelques points de vigilance.

Quelles solutions ?

Politiques publiques et dispositifs de lutte contre l’illettrisme

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 Contenus et modalités de travail

 La séance sera réalisée uniquement en mode distanciel par visioconférence ( vérification des connexions 5 mn avant). Cette sensibilisation est proposée en soirée pour les acteurs du monde professionnel qui ne peuvent facilement se libérer en journée.

• Apport d’informations sur le phénomène, les différentes situations et comportements des publics en fragilité vis-à-vis des compétences de base (définitions et cadres de références, illustration par des exemples de situations et d’expression des publics concernés).

• Échanges avec les participant(e)s sur les notions de repérage dans leur contexte : la prise en compte des différents indices dans le quotidien des acteurs de l’inclusion et de l’accompagnement, ou des acteurs du monde du travail …

• Apport d’informations sur les ressources / acteurs dans le domaine sur le territoire héraultais.

Publics

Tout acteur intéressé par la problématique qu’il soit du domaine de l’insertion, de la formation, de la culture, du monde professionnel (encadrants, RH, employeurs etc.)

Bulletin dinscription

Fiche descriptive Sensibilisation-1er-niveau-et-approfondie-reperage-illettrisme-CRIA-34-2024