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En visio-conférence

mai 2022

En visio-conférence

Français professionnel : quelles ressources et comment les utiliser ?

Le jeudi 19 mai de 9h30 à 17h30

Que ce soit sur un motif d’insertion, de sécurisation ou d’évolution professionnelle, la question de la maîtrise de la langue…

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En visio-conférence

Français professionnel : quelles ressources et comment les utiliser ?

Le vendredi 20 mai de 9h30 à 17h30

Que ce soit sur un motif d’insertion, de sécurisation ou d’évolution professionnelle, la question de la maîtrise de la langue…

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SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le mercredi 25 mai de 10h00 à 12h00

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées…

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juin 2022

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Sensibilisation au repérage des personnes en situation d’illettrisme approfondie

Le vendredi 3 juin de 14h00 à 16h30

La sensibilisation approfondie vient enrichir celle sur de 1er  niveau, il s’agit de : S’approprier des éléments supplémentaires sur les spécificités…

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AUTOUR DU WEBINAIRE DOC EN STOCK : « POURQUOI LE NUMERIQUE FACILITE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS – VAINCRE LES APPREHENSIONS FACE AU NUMERIQUE »

Le mardi 7 juin de 10h00 à 12h30

Le projet Doc en stock propose des premiers repères et des ressources pédagogiques pour alimenter la mise en place d’ateliers…

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ACCOMPAGNER LES PUBLICS EN SITUATION D’ILLETTRISME

Le mercredi 8 juin de 10h00 à 12h00

Une fois la situation « repérée », comment aborder la problématique avec des publics en situation d’illettrisme ? Quelle posture d’accompagnement adopter ? Comment…

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SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le lundi 13 juin de 10h00 à 12h00

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées…

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« CERTIFIER SES COMPETENCES EN LANGUE FRANCAISE : POURQUOI ET COMMENT? »

Le mardi 14 juin de 10h00 à 12h00

Dans le processus d’intégration sociale et économique des publics non francophones d’origine dans le pays d’accueil, la certification en langue…

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juillet 2022

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SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le vendredi 8 juillet de 10h00 à 12h30

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées…

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août 2022

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SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le mercredi 31 août de 10h00 à 12h00

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées…

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Sensibilisation au repérage des personnes en situation d’illettrisme approfondie

Le mercredi 31 août de 14h00 à 16h30

La sensibilisation approfondie vient enrichir celle sur de 1er  niveau, il s’agit de : S’approprier des éléments supplémentaires sur les spécificités…

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septembre 2022

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SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le mercredi 7 septembre de 17h00 à 19h30

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées…

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Troubles du langage et situations d’Illettrisme : quelques éléments pour repérer et mieux orienter 1ère parties

Le jeudi 8 septembre de 9h00 à 12h00

Au quotidien, les situations relevant de l’illettrisme et de la dyslexie pour les adultes peuvent prêter à confusion ou mériter…

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Présentation / échanges autour d’outils de diagnostic et de repérage des situations d’illettrisme

Le vendredi 30 septembre de 14h00 à 16h30

       Prendre connaissance de plusieurs outils de repérage des situations d’illettrisme produits par différents acteurs,      S’approprier les spécificités…

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octobre 2022

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Troubles du langage et situations d’Illettrisme : quelques éléments pour repérer et mieux orienter 2ème partie

Le jeudi 6 octobre de 9h00 à 12h00

Au quotidien, les situations relevant de l’illettrisme et de la dyslexie pour les adultes peuvent prêter à confusion ou mériter…

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LE BLA-BLA PÉDAGO : « ÉVALUER LES APPRENTISSAGES EN SAVOIRS DE BASE ET LANGUE FRANÇAISE : QUOI ET COMMENT ? »

Le jeudi 6 octobre de 14h00 à 16h30

Le bla-bla pédago est un espace de rencontre convivial, régulier et thématique de 2h00 qui s’adresse aux acteurs  de la…

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MINI ATELIER « AUTOUR DES FICHES PÉDAGOGIQUES « PARLER MATHS »

Le vendredi 14 octobre de 10h00 à 12h30

Forte de nombreuses années à enseigner le calcul et le raisonnement logique dans ses formations en français et savoirs de…

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novembre 2022

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Autour du Webinaire Doc en Stock du 11 juin. 2020 « Utiliser le numérique avec des personnes ne maîtrisant pas l’écrit» De l’illectronisme à la littératie numérique pour tous ? Le « C@fé numérique enrichi » : démarche et mise en œuvre.

Le lundi 7 novembre de 14h00 à 16h30

Le projet Doc en stock propose des premiers repères et des ressources pédagogiques pour alimenter la mise en place d’ateliers…

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« APPRENDRE AVEC LIRE ÉCRIRE EN FRANÇAIS » ET « ALPHABÉTISATION VOCABULAIRE ILLUSTRÉ » PRÉSENTATION DES OUTILS PÉDAGOGIQUES CONÇUS

Le mardi 15 novembre de 14h30 à 16h30

Lire et écrire en français propose une approche progressive de l’apprentissage du français pour adultes peu ou non scolarisés. Ce…

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SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le jeudi 17 novembre de 10h00 à 12h00

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées…

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« LA DEMARCHE FRANÇAIS SUR OBJECTIFS SPECIFIQUES (FOS) SUIVI DE ELABORER UNE SEANCE PEDAGOGIQUE EN FOS »

Le mardi 22 novembre de 10h00 à 16h30

Le « Français sur Objectifs Spécifiques » se définit comme une démarche didactique de conception d'une formation linguistique à partir d'une demande…

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En visio-conférence

ELABORER UN SCENARIO PEDAGOGIQUE EN FONCTION DES BESOINS ET DES NIVEAUX : QUELQUES PISTES

Le mardi 29 novembre de 14h00 à 16h30

Le bla-bla pédago est un espace de rencontre convivial, régulier et thématique de 2h00 qui s’adresse aux acteurs  de la…

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décembre 2022

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Le bla-bla pédago « Définir des objectifs et contenus d’apprentissage langagiers…»

Le jeudi 1 décembre de 9h30 à 12h30

Le bla-bla pédago est un espace de rencontre convivial, régulier et thématique de 2h00 qui s’adresse aux acteurs  de la…

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En visio-conférence

« APPRENDRE AVEC LIRE ÉCRIRE EN FRANÇAIS » ET « ALPHABÉTISATION VOCABULAIRE ILLUSTRÉ » PRÉSENTATION DES OUTILS PÉDAGOGIQUES CONÇUS PAR FARIDEH TOUCHARD

Le lundi 5 décembre de 14h30 à 16h30

Lire et écrire en français propose une approche progressive de l’apprentissage du français pour adultes peu ou non scolarisés. Ce…

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