La compétence linguistique ne s’apprend pas qu’en formation :
et si nous devenions des lieux facilitateurs de son développement ?
Bibliothèques, musées, structures culturelles, lieux d’accompagnement, d’insertion, espaces associatifs… Tous peuvent devenir des espaces où les personnes éloignées du français, de la lecture ou de l’écriture trouvent leur place, peuvent développer leur autonomie et poursuivre leur parcours d’apprentissage.
À partir d’une expérimentation culturelle présentée par Elise Gandon, enseignante-chercheuse de l’Université Lumière Lyon II, cette matinée nous invitera à questionner collectivement ce qui fait qu’un lieu devient réellement accueillant et accessible aux personnes en fragilité avec la langue et les savoirs de base.
Quels ingrédients rendent cela possible ? Quel rôle peuvent jouer les professionnels de la culture, de l’insertion, de l’accompagnement et de la formation ? Comment créer des passerelles entre nos espaces et contribuer, chacun à notre place, à la continuité des parcours linguistiques ?
Le Centre Ressources Illettrisme et Apprentissage du français Gard-Hérault vous donne rendez-vous le mardi 08 décembre matin (horaires et programme à venir) à l’Atelier Canopée 34 à Montpellier (360 rue Michel de l’Hospital – à proximité de la place de la Comédie) pour croiser les regards, les pratiques et ouvrir ensemble le champ des possibles.
Cet événement est gratuit et ouvert à tout public intéressé par le sujet, sur inscription via l’agenda en ligne de CEREGARD :
Programme et informations pratiques à venir.
