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juillet 2023

Montpellier (lieu à définir)

FORMATION VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE ET LAÏCITÉ JOUR 2 Montpellier (COMPLET)

Le lundi 3 juillet de 9h30 à 16h30

Dans le cadre des mesures du Comité Interministériel à l’Égalité et à la Citoyenneté, un plan national de formation des…

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CRIA34 Montpellier

MINI ATELIER : « DÉCOUVERTE ET APPROPRIATION DE L’OUTIL PÉDAGOGIQUE REPUBLIX »

Le lundi 10 juillet de 14h00 à 16h30

Republix est à la fois un jeu, un outil de formation et un outil pédagogique créé par l’équipe pédagogique de…

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En visio-conférence

MINI ATELIER : AUTOUR DES FICHES PÉDAGOGIQUES « PARLER MATHS »

Le jeudi 13 juillet de 14h00 à 16h30

AUTOUR DES FICHES PÉDAGOGIQUES "PARLER MATHS"  Mardi 7 mars, Mardi 4 juillet et Lundi 2 octobre 2023 14h00 – 16h30…

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août 2023

CRIA Montpellier et Visioconférence

SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le jeudi 31 août de 9h30 à 12h00

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on ?  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition,…

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septembre 2023

Lunel (lieu à définir) et visioconférence

SENSIBILISATION AU REPÉRAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le vendredi 1 septembre de 9h30 à 12h00

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on ?  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition,…

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Lunel (lieu à définir) et visioconférence

PRÉSENTATION / ÉCHANGES AUTOUR D’OUTILS DE DIAGNOSTIC ET DE REPÉRAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME

Le vendredi 1 septembre de 14h00 à 16h30

      Objectifs Prendre connaissance de plusieurs outils de repérage des situations d’illettrisme produits par différents acteurs et institutions, S’approprier les…

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CRIA 34 Béziers

MINI ATELIER : « DÉCOUVERTE ET APPROPRIATION DE L’OUTIL PÉDAGOGIQUE REPUBLIX »

Le mardi 5 septembre de 14h00 à 16h30

Republix est à la fois un jeu, un outil de formation et un outil pédagogique créé par l’équipe pédagogique de…

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Médiathèque Emile Zola

SENSIBILISATION À LA SITUATION DES PUBLICS EN FRAGILITÉ AVEC LES SAVOIRS DE BASE OU LA LANGUE FRANÇAISE (Agents des médiathèques Métropole de Montpellier)

Le vendredi 8 septembre de 9h30 à 12h00

SENSIBILISATION À LA SITUATION DES PUBLICS EN FRAGILITÉ AVEC LES SAVOIRS DE BASE OU LA LANGUE FRANÇAISE (Attention : cette…

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CRIA34 Montpellier

MINI ATELIER : « DÉCOUVERTE ET APPROPRIATION DE L’OUTIL PÉDAGOGIQUE REPUBLIX »

Le vendredi 8 septembre de 14h00 à 16h30

Republix est à la fois un jeu, un outil de formation et un outil pédagogique créé par l’équipe pédagogique de…

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Centre socioculturel Mozaïka

SENSIBILISATION A LA SITUATION DES PUBLICS EN FRAGILITÉ SUR LES SAVOIRS DE BASE ET LA LANGUE FRANÇAISE (à destination des acteurs en Vallée de l’Hérault)

Le mardi 12 septembre de 9h30 à 12h00

Le Centre de Ressources Illettrisme Alphabétisation de l'Hérault (CRIA 34) dans le cadre de sa mission d'information et de professionnalisation des…

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CRIA Montpellier et Visioconférence

TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE ET ILLETTRISME /: QUELQUES ÉLÉMENTS POUR MIEUX REPÉRER ET ORIENTER (1ère partie)

Le jeudi 14 septembre de 9h30 à 12h00

Cette action s'inscrit dans la dynamique des Journées Nationales d'Action contre l'Illettrisme Contexte Au quotidien, les situations relevant de l’illettrisme…

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CRIA34 Montpellier

TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE ET ILLETTRISME /: QUELQUES ÉLÉMENTS POUR MIEUX REPÉRER ET ORIENTER (2ème partie)

Le jeudi 14 septembre de 14h00 à 16h30

Cette action s'inscrit dans la dynamique des Journées Nationales d'Action contre l'Illettrisme Contexte Au quotidien, les situations relevant de l’illettrisme…

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En visio-conférence

SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)

Le jeudi 14 septembre de 18h00 à 20h30

Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on ?  Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition,…

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CRIA Montpellier et Visioconférence

PRÉSENTATION / ÉCHANGES AUTOUR D’OUTILS DE DIAGNOSTIC ET DE REPÉRAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME

Le vendredi 15 septembre de 9h30 à 12h00

      Objectifs Prendre connaissance de plusieurs outils de repérage des situations d’illettrisme produits par différents acteurs, S’approprier les spécificités des…

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CRIA Béziers et Visioconférence

ELABORER UN SCENARIO PEDAGOGIQUE EN FONCTION DES BESOINS ET DES NIVEAUX : QUELQUES PISTES

Le mercredi 20 septembre de 9h30

Le bla-bla pédago est un espace de rencontre convivial, régulier et thématique de 2h00 qui s’adresse aux acteurs  de la…

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IRTS

SENSIBILISATION À LA SITUATION DES PUBLICS EN FRAGILITÉ SUR LES SAVOIRS DE BASE,LE NUMÉRIQUE ET LA LANGUE FRANÇAISE (à destination des étudiants de l’IRTS)

Le jeudi 21 septembre de 14h30 à 17h00

PROGRAMME NB ! Attention, cette séance est réservée aux étudiants de l'IRTS Montpellier futurs Techniciens de l'Intervention Sociale et Familiale,…

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CRIA Montpellier et Visioconférence

ACCOMPAGNER ET ÉVALUER LES TOUT PREMIERS APPRENTISSAGES EN LANGUE FRANÇAISE : LE NIVEAU A1.1

Le vendredi 22 septembre de 9h30 à 12h00

Le Niveau A 1.1 pour le français correspond à un maillon manquant dans l’échelle du Cadre européen commun de référence…

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SDIM Maison départementale des services Burotec

Mieux repérer les situations des publics en fragilité sur les savoirs de base et la langue française (à destination des référents du programme départemental d’insertion)

Le lundi 25 septembre de 9h30 à 12h00

PROGRAMME Contexte : Depuis plusieurs années, dans le cadre de son Plan Territorial d’Insertion (PTI) le Conseil Départemental s’est impliqué sur…

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En visio-conférence

Autour du Webinaire Doc en stock : « POURQUOI LE NUMÉRIQUE FACILITE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS » – VAINCRE LES APPRÉHENSIONS FACE AU NUMÉRIQUE Vaincre les appréhensions face au numérique

Le lundi 25 septembre de 14h00 à 16h30

  Contexte   Le projet Doc en stock propose des premiers repères et des ressources pédagogiques pour alimenter la mise…

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CRIA Montpellier et Visioconférence

ACCOMPAGNER LES PUBLICS EN SITUATION D’ILLETTRISME

Le mardi 26 septembre de 9h30 à 12h00

Une fois la situation « repérée », comment aborder la problématique avec des publics en situation d’illettrisme ? Quelle posture d’accompagnement adopter ? Comment…

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