mai 2024
Sète (lieu à définir) et visioconférence
SENSIBILISATION AU REPÉRAGE DES PERSONNES EN SITUATION D’ILLETTRISME (Approfondie)
Le vendredi 17 mai de 9h30 à 12h00
Le vendredi 17 mai de 9h30 à 12h00
La sensibilisation approfondie vient enrichir celle sur de 1er niveau. Objectifs : S’approprier des éléments supplémentaires sur les spécificités des…
En savoir plus et Inscriptions »juin 2024
Sète (lieu à définir) et visioconférence
SENSIBILISATION AUX PUBLICS EN FRAGILITÉ AVEC LES SAVOIRS DE BASE ET LA LANGUE FRANÇAISE
Le vendredi 21 juin de 9h30 à 12h00
Le vendredi 21 juin de 9h30 à 12h00
Objectifs de ces séances de sensibilisation généralistes Comprendre globalement les différentes situations Illettrisme, analphabétisme, FLE, remise à niveau, Français sur…
En savoir plus et Inscriptions »septembre 2024
Sète (lieu à définir) et visioconférence
SENSIBILISATION AU REPERAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME (sur un 1er niveau)
Le vendredi 20 septembre de 9h30 à 12h00
Le vendredi 20 septembre de 9h30 à 12h00
Objectifs de ces séances Illettrisme : de quoi parle–t-on ? Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition,…
En savoir plus et Inscriptions »Sète (lieu à définir) et visioconférence
ACCOMPAGNER LES PUBLICS EN SITUATION D’ILLETTRISME
Le vendredi 20 septembre de 14h00 à 16h30
Le vendredi 20 septembre de 14h00 à 16h30
Une fois la situation « repérée », comment aborder la problématique avec des publics en situation d’illettrisme ? Quelle posture d’accompagnement adopter ? Comment…
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PRÉSENTATION D’OUTILS DE REPÉRAGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME
Le mardi 24 septembre de 9h30 à 12h00
Le mardi 24 septembre de 9h30 à 12h00
Objectifs Prendre connaissance de plusieurs outils de repérage des situations d’illettrisme produits par différents acteurs, S’approprier les spécificités des…
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SE REPÉRER DANS LE PAYSAGE DES FORMATIONS EN SAVOIRS DE BASE ET LANGUE FRANÇAISE AFIN DE MIEUX ORIENTER
Le mardi 24 septembre de 14h00 à 16h30
Le mardi 24 septembre de 14h00 à 16h30
Contexte Les situations des publics en ce qui concerne les compétences de communication à l'oral comme à l'écrit sont variées.…
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