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Cycle Démarrer l’enseignement du français pour un public FLE débutant – Module 4 : « Gérer l’hétérogénéité en formation » par Mathilde LABETAA

Le lundi 12 décembre de 9h00 à 16h30

Détails

Date :
Le lundi 12 décembre
Heure :
9h00 à 16h30
Catégorie d’Évènement:

Lieu

CRIA34 Montpellier
121 rue d'Athènes
34000 Montpellier

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Dernière minute ! Le CRIA 34 démultiplie le cycle de formation :

« Démarrer l’enseignement du français auprès d’un public FLE débutant »

Dans le cadre des actions de la plateforme de ressources et de professionnalisation « Dock en Stock » alimentée par les Centres de Ressources Illettrisme Analphabétisme , le CRIA 34 vous propose un cycle de formation sur 4 modules animés par Mathilde LABETAA pour accompagner les publics débutants en FLE :

Module 1 : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants (4h)

Mercredi 23 novembre (13h30 – 17h30)

Module 2 : Créer des activités à l’oral et à l’écrit pour des publics FLE débutants (3,5h)

Jeudi 24 novembre (9h30 – 12h30)

Module 3 : Évaluer des publics FLE (3,5h)

Jeudi 24 novembre (13h30 – 17h30)

Module 4 : Gérer l’hétérogénéité en formation (6h)

Lundi 12 décembre (9h – 12h et 13h30 – 16h30)

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Lieu : CRIA 34 121 rue d’Athènes 34000 Montpellier

Nombre de places limité (8 participant.e.s)

Inscription par ordre d’arrivée et priorité aux publics s’inscrivant sur l’ensemble du parcours proposé.

Merci de venir avec votre ordi portable ou tablette si possible (sinon fourni sur place)

Mathilde LABETAA

Formatrice de formateurs

en ingénierie pédagogique

dans les domaines de l’illettrisme

du FLE et de l’illectronisme.

 

 

Fiche descriptive formation Démarrer l’enseignement du français auprès d’un public FLE débutant