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SUMMARY:BLA-BLA PÉDAGO « AUTOUR DES MÉTHODES SUR LES 1ERS NIVEAUX EN LANGUE FRANÇAISE : ON EN PARLE »
DESCRIPTION:Le bla-bla pédago est un espace de rencontre convivial et thématique d’environ 2h00 qui s’adresse aux acteurs de la formation et de l’accompagnement (salariés ou bénévoles des structures de proximité ou organismes)\, qui peuvent être concerné(e)s par la maîtrise des compétences de base et de la langue française. Il se propose d’être un espace d’échanges sur des pratiques et des thématiques (avec l’aide d’un conseiller du centre de ressources) sur différents aspects :\nPostures et modes d’accompagnement ainsi que d’accueil des publics\,\nPublics cibles\, situations\, freins et besoins\, enjeux\,\nModèles et références didactiques\nOutils / supports\, activités pédagogiques mobilisés\,\nDispositifs et offres de formation sur le territoire \nPROGRAMME\nContexte\nLes tout premiers niveaux en savoirs de base et langue française ne sont pas forcément les plus simples à accompagner. Les éditeurs de méthodes proposent quelques outils (un peu moins dans leurs catalogues que ceux dédiés aux niveaux intermédiaires ou avancés)\, qui n’évitent pas toujours le piège des prérequis. De nombreux outils méthodologiques ont également été produits par les acteurs de terrain…\nPour les formateurs / accompagnateurs en savoirs de base et langue française\, il s’agit de se les approprier dans un premier temps\, parfois de les combiner et de les enrichir pour mettre en musique des actions pédagogiques pertinentes. \nContenus et modalités de travail \nCette séance est proposée en présentiel\nOn découvre!\nPrésentation de plusieurs outils / supports pédagogiques visant les 1ers niveaux du CECR (A1.1 / A1 / A2) ainsi que des ressources issues de la mallette « POP ALPHA » \nsoit déjà présents au CRIA\nsoit amenés par les participant.e.s \nOn commente\, on explore les possibilités pédagogiques \nEchanges avec les participant(e)s autour de leurs contextes pédagogiques\, des typologies des publics accompagnés\, des outils et supports (qualités et limites) \nOn va plus loin \nRenvoi sur des ressources (sitographie / bibliographie) par le CRIA en fonction des problématiques surgies dans les échanges \nNB : Les participant(e)s sont invités à amener des méthodes et supports sur lesquels ils souhaitent échanger lors de cette séance. \n
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